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以武服人
耐心引導,家長要以身作則,做個榜樣
家長玩手機別讓孩子看見啊
制定制度 規(guī)范行為 以身作則
想要毀掉一個孩子,給TA一部手機
以身作則,家長在孩子面前不要玩手機,可以在邊上看書,寫字,小孩慢慢也會減少玩手機的
往積極的方向去引導,約束
家長要以身作則,大人如果沒有約束力怎么讓孩子自我約束
多和孩子做點有意義的事情,經(jīng)??词謾C影響視力發(fā)育
不要給錢
***少玩
手機摔爛
盤他
家長得帶好頭
耐心引導,現(xiàn)在孩子沒法打,只能以身作則慢慢引導
打一頓,打到不玩為止
家長也要控制好玩手機的時間與場合,多花點時間陪陪孩子、多輔導孩子,還要給孩子樹立一個好的榜樣!
首先大人先不總是拿著手機
揍他
作為家長看到孩子喜歡玩手機的現(xiàn)象,首先應該反思一下,自己在家是不是也常常捧著手機在玩呢?孩子好的學習習慣有一大部分源于家庭氛圍,你不如以身作則,陪著孩子一起學習,孩子在做作業(yè)的時候,你能放下手機去輔導孩子作業(yè),或者拿本書看看在旁邊陪著孩子。更何況大人都很難做得到自律,孩子就更難了,需要家長監(jiān)督,習慣培養(yǎng)好,孩子學習能力就會變強,如果家長無法監(jiān)督的情況下,可以給孩子制定日計劃,或者周目標,能否達到看最終結果,可執(zhí)行懲獎制調(diào)動孩子學習的積極性,比如達到一個小目標,獎勵玩手機半小時,陪孩子***去放風箏,做到勞逸結合,若達不到可懲罰做家務,培養(yǎng)孩子的動手能力。
手機通通扔掉
規(guī)定什么時間可以玩,長期執(zhí)行下去
哈哈,看,但是要規(guī)定時間